Fazendo experiências

A última etapa das atividades relacionadas as experiências. Os alunos pesquisaram na sala informatizada experiências e colocaram em prática algumas delas.Foi muito bom ver os rostinhos surpresos com os efeitos causados no momento da experiência. 

VULCÃO DE LEVEDURA

CRAVO COLORIDO

LENTE DE AUMENTO

O OVO QUE FLUTUA E O OVO QUE AFUNDA

EXPLOSÃO DE CORES 

LAVAS DE ÓLEO E SAL

MAGIA NEGRA 

Trabalhando produção textual com os sólidos geométricos

Nessa sequência, fiz uma revisão dos sólidos geométricos e uma produção textual. 

Iniciei contando a história "Uma viagem ao espaço", onde o menino viajava pelo espaço numa nave feita somente de sólidos geométricos. 

Depois os alunos responderam um roteiro de como imaginavam uma viagem: para onde desejavam ir, como seria esse lugar, quem encontraria lá, como seria seu meio de transporte que deveria ser feito com sólidos geométricos, etc.

Como tarefa os alunos tiveram que fazer, com a ajuda dos pais, esse meio de transporte que imaginaram e trazer para socializar com os amigos.

Na outra aula eles fizeram a produção textual se baseando no roteiro que responderam. 

Observe as fotos dos meios de transportes. 

Estudando a ciência e fazendo experiências com o tema Ar

Como vamos fazer um passeio estudo no Parque da Ciência em Curitiba é importante estudarmos o tema previamente.

Na aula de hoje falamos um pouco da ciência e dos cientistas, em especial da cientista Marie Curie que estudou a radioatividade para o combate do câncer.

Como o tema Ar contempla nossa matriz, aproveitei o momento para fazermos alguns experimentos com o ar, para facilitar o entendimento sobre o tema.

Diferenças e semelhanças entre as pessoas e os grupos sociais que convivem

Existem muitas pessoas ao redor do nosso planeta, cerca de 8 bilhões delas, e cada uma tem um jeito, um estilo, uma altura, um peso, uma certa característica e dentre estas 8 bilhões de pessoas, e todas as que já morreram, nenhuma teve sua digital igual a de outra. As semelhanças e diferenças são muitas, em certos momentos nos assustam até, porém temos a difícil missão de convivermos com todas essas diferenças.

Conversamos sobre o tema que contempla a matriz curricular de História e cada aluno se desenhou e fez sua digital. Depois eles puderam comparar que temos os mesmos direitos, mas que somos diferentes uns dos outros. 

Construindo um terrário para observar o ciclo da água

Após conversarmos sobre todo o processo do ciclo da água, fomos para a prática, construir  um terrário para observar esse ciclo.

Com o auxílio do data show observamos como se faz um terrário passo a passo. Observe

Antes de iniciar toda a preparação, você deverá lavar bem o vidro com água e sabão, após secar passe álcool e então inicie as 3 camadas,.que representam de maneira simplificada as condições ideais do solo.

1ª camada as pedrinhas para aquário                        2ª camada o carvão vegetal

                                                        

3ª camada a terra adubada                           Então faça buracos nessa ultima camada                                                                             e plante as mudinhas, regue                                                                                                 cuidadosamente  tampe e lacre com o                                                                                  plástico.

DICAS :

Molhe cuidadosamente o terrário, depois de tampado e bem lacrado o terrário tem de receber luz, porém não deve ficar exposto diretamente ao sol.

Acompanhe o fenômeno : uma vez lacrado ,instala-se o ciclo, a água penetra na planta pela raiz e é liberada por meio das folhas pela evaporação. Esse ambiente não dá conta de absorver o vapor que fica nas paredes e no teto do vidro, quando a umidade chega ao ponto de saturação ocorre uma espécie de chuva que devolve a água ao solo.

Depois de conversarmos e assistirmos as apresentações, em dupla os alunos fizeram uma produção textual. Escreveram um texto instrucional de como fazer um terrário.

Observe as fotos da construção

Estudando o ciclo da água - observação no terrário

Para estudar o cilo da água utilizei uma animação  e dois vídeos como recurso.

Clique na imagem para visualizar a animação

Assista os vídeos

Após conversarmos sobre todo esse processo construímos  um terrário para poder observar o ciclo da água.

Sanduíche natural e suco saudável- higiene dos alimentos

Para encerrar o tema alimentação saudável e higiene e conservação dos alimentos, decidi fazer com meus alunos em parceria da cozinheira da escola e das famílias, sanduíches naturais com rostinho. 

Conversamos a respeito desse alimento, quem já havia comido, quem já havia preparado seu próprio sanduíche. Contei com a ajuda das famílias para trazerem os ingredientes, visualizamos várias imagens e partimos para o preparo. A cozinheira ficou responsável pela parte da higiene e do preparo do suco saudável (laranja com couve) e a auxiliar Adriana nos ajudou deixar tudo arrumadinho para que todos pudesse montar o seu. 

Toca na cabeça e mãos a obra! Eles amaram montar seu próprio lanche. Foi um momento bastante significativo.